TraAM 2014-2015 : scénario 1

A travers des archives vidéo, l’élève doit retracer et raconter un évènement. L’élève navigue à travers les outils de recherche (frise, menu, carte…) pour trouver les documents faisant référence à la bataille du Pacifique, à partir du site « Jalons pour le temps présent ». Une fois les documents sélectionnés, l’élève les visionne. Il repère les camps en présence, les dates et principaux évènements, les enjeux idéologiques attachés à chacun des camps pour la bataille du Pacifique. Les vidéos mélangent vidéos issues des deux camps. Dans la phase de découverte, l’élève s’appuie sur un tableau pour relever les différentes informations nécessaires à son récit (acteurs, dates, ...). Il produit un texte, en utilisant les outils statistiques et orthographiques présents dans le traitement de texte. Ce travail mené en classe pupitre permet de gérer l’hétérogénéité : le professeur peut imposer une contrainte de longueur différente selon les élèves ou de guider plus ou moins la démarche de recherche en fonction des acquis de ses élèves. 

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